Unidad 2

 Prácticas escolares 

La lectura y la escritura, más allá de ser habilidades comunicativas, constituyen prácticas culturales que han transformado profundamente la manera en que las sociedades se relacionan con el conocimiento, la memoria y la transmisión de saberes. A lo largo de la historia, su enseñanza ha estado ligada a contextos sociohistóricos específicos, en los que confluyen ideologías, instituciones, métodos pedagógicos y finalidades diversas: desde la alfabetización religiosa y moral en la Colonia, hasta los enfoques críticos y democráticos de la educación contemporánea.
En este sentido, comprender las prácticas de lectura y escritura desde una perspectiva sociohistórica permite a los futuros docentes y estudiosos de la literatura analizar no solo la evolución de estas competencias, sino también las formas en que fueron enseñadas y el papel que desempeñaron en la configuración de sujetos sociales y culturales. La unidad busca, por tanto, aproximar a los estudiantes a la reflexión crítica sobre las relaciones entre las prácticas lectoras y escritoras y los modelos pedagógicos que han marcado su enseñanza en diferentes momentos históricos.

Nuestras experiencias 

Kena Caicedo

"A lo largo de mis años escolares, tuve la dicha de encontrar profesores que dejaron huellas en mi camino. 

Y una de ellas fue la profesora Rosa fue una gran maestra siempre animándome a explorar nuestra imaginación. Su pasión por la enseñanza me contagió y me ayudó a descubrir el placer de leer un buen libro y perderse entre sus páginas. Ella no solo me enseñó a leer, sino que también a amar la literatura, algo que ha influido profundamente en mí."

Sofia Mosquera:
"Recuerdo a mis profesoras como mujeres muy centradas en su trabajo,cariñosas pero reservadas, en las semanas culturales les gustaba que demostraran nuestros talentos cantando,bailando,actuando. En 4to de primaria la profesora de mi nuevo colegio nos enseñaba con dos o 3 diferentes cartillas, me gustaba mucho realizar estas lecturas,también nos ponía a escribir cuentos,y me elogiaba por mi imaginación.

La profe que de verdad me llego al corazón fue la profe Paula ella me enseñaba lengua Castellana en séptimo,además de asignarnos libros y lecturas,nos enseñaba videos de estos,monólogos,y como última tarea nos encargó narran un momento que haya marcado nuestra vida lo podía presentar por video o en la clase, el cariño y la emoción con que que enseñaba, aumento mi amor por la literatura y me motivó a escoger esta carrera.

Andreina Valencia:

"Mis profesores eran personas muy divertidas, centradas en el oficio a pesar de las circunstancias siempre hubo el mayor esfuerzo para alcanzar el objetivo. Recuerdo que en el grado 3 de primaria mi profesora, Luz Marina Estupiñán.  Realizó un concurso de lectura de 3, 4, 5, sacando un ganador de cada curso, esto despertó el interés en cada uno de los estudiantes, aunque por amor al premio, pero esto ayudo a estimular la fluidez lectora."

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